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³Õ¾±²õ¾±Ã³²Ô:ÌýLos estudiantes que están aprendiendo el idioma Inglés en 91͵ÅÄ se graduarán como adultos preparados y responsables con las destrezas universitarias y profesionales necesarias para ser ciudadanos productivos.
²Ñ¾±²õ¾±Ã³²Ô:ÌýNuestra misión es asegurar que todos los estudiantes que están aprendiendo Inglés logren su máximo potencial a través de oportunidades académicas rigurosas, proporcionando enseñanza basada en los estudios de pedagogÃa para apoyar sus necesidades afectivas, lingüÃsticas, y académicas.
Metas del Programa Bilingüe
El programa Bilingüe de 91͵ÅÄ desarrollará alumnos bilingües, bi-letrados, y culturalmente competentes que puedan pensar crÃticamente, sean lÃderes y colaboradores en un mundo diverso y competitivo.
- Competente en Inglés y ·¡²õ±è²¹Ã±´Ç±ô: Los estudiantes desarrollarán el dominio de escuchar, hablar, leer y escribir en Inglés y ·¡²õ±è²¹Ã±´Ç±ô en alta competencia lingüÃstica y académica.
- Competente Culturalmente: Los estudiantes desarrollarán una compresión de cómo las lenguas, las culturas, las personas impactan en nuestra sociedad global.
Programa ESL
El programa ESL de 91͵ÅÄ desarrollará alumnos letrados y culturalmente competentes que puedan pensar crÃticamente, sean lÃderes y colaboradores en un mundo diverso y competitivo.
- Competente en Inglés: Los estudiantes desarrollarán el dominio de escuchar, hablar, leer y escribir en Inglés en alta competencia lingüÃstica y académica.
- Competente Culturalmente: Los estudiantes desarrollarán una compresión de cómo las lenguas, las culturas y las personas impactan nuestra sociedad global.
Principios GuÃas de 91͵ÅÄ para los programas Bilingüe y ESL
Ser competente en la primera y segunda lengua produce mayor rendimiento académico.
Dominio del lenguaje significa tener ambas; las destrezas básicas de comunicación interpersonal y la destrezas cognitivas académicas.
La competencia académica en el idioma nativo es la base de la competencia académica en el segundo idioma.
Un segundo idioma se aprende mejor a través de las exposiciones comprensibles continuas (input comprensible) en un ambiente de apoyo.
Cuando los estudiantes se sienten bien con ellos mismos, sus logros mejoran.
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Si necesita ayuda adicional con el contenido de esta página, comuníquese con la miembro del equipo de 91͵ÅÄ, Leticia Marquez por teléfono al 469-302-7710 o por correo electrónico aquí .